Participaron
en este taller 73 centros educativos privados y 62 públicos, los cuales fueron
orientados sobre todo el proceso de aplicación de la prueba, tanto a
estudiantes como también a sus familias, a su vez serán evaluados de manera
conjunta los directores y docentes a través de un sistema de plataforma en línea.
¿Qué
es la evaluación diagnostica?
Es un
instrumento que permite identificar el desarrollo de los procesos de aprendizaje
de los estudiantes de segundo a quinto grado en las diferentes áreas.
¿Cuál
es su objetivo?
Identificar
los diferentes niveles de desempeño que tiene los estudiantes en cada grado,
generar hipótesis de dificultades en la comprensión de algunos saberes y proporcionar
un material educativo para el aula y la formación de los docentes
·
Permite contar con un buen insumo, que sea el
punto de partida para orientar los procesos de formación docente y
acompañamiento en el programa de Transformación de la Calidad Educativa.
·
Permite a las Instituciones Educativas y a los
docentes ajustar el plan de estudios, de acuerdo a las necesidades y nivel de
desempeño de los estudiantes.
·
Permite obtener información y determinar los
aprendizajes de los estudiantes respecto a los conceptos y procesos priorizados
en las áreas de Lenguaje y Matemáticas.
¿Qué
evalúa?
Los
aprendizajes que se espera que los niños desarrollen en grado, 6t0 áreas
programa de acuerdo con los Estándares Básicos de Competencias .
En este
taller nos acompañó Luis Alonzo Conrado encargado del Departamento de Pruebas
Nacionales de la Regional 10, los técnicos distritales que serán los encargados
de supervisar y monitorear todo el proceso de aplicación, los docentes que
aplicaran la prueba diagnóstica.
Actividad
realizada en el salón Felicia Amada Moreta, impartido por Olga Beronica Yamile
Reyes, encargada de pruebas nacionales de nuestro distrito
10-01.
